TutorCentrix / Kütüphane
Doğru deneyimi bulun. Bağlamını koruyun.
Kaynağı yeniden kullanmadan veya uyarlamadan önce öğrenme hedefini, öğretim yaklaşımını, kanıtı, inceleme geçmişini ve hakları keşfedin.

Öğrenme amacı
Öğrenme ihtiyacıyla başlayın.
Hedefi, dili, biçimi ve inceleme bağlamını eşleştirin. Bu örnek senaryolar eğitsel uygunluğu açıklar; canlı pazar yeri araması değildir.
Hedef, çalışmaya yön verir. Eğitimci değerlendirmesi onu anlamlı kılar.
Temsili iş akışları platform tasarımını anlatır; kullanılabilirlik alana göre değişir. Oynanabilir örnekler için örnek deneyimleri keşfedin.
Amaçtan uygulamaya
İş akışının bağlantılarını keşfedin.
Kararları, bağlamı ve eğitimci değerlendirmesini keşfetmek için bir adım seçin.
Ön izlemenin ötesine bakın.
Önce hedefi ve beklenen kanıtı, ardından ön koşulları, rehberliği, alternatifleri, kaynakları, incelemeyi ve bakımı keşfedin. Etkileyici kapak yalnızca başlangıçtır.

Eşit miktarları açıklayın
Denk kesirleri karşılaştırıp aynı boyalı miktarı gerekçelendirin. Ön bilgi: bir bütünün eşit parçaları.
İlk adımın ötesinde
Öğrenmeyi ileri taşıyın.
Yararlı çalışmaları bilinçli olarak güncel tutun.
Yerel uyarlamaları veya geçmiş ödevleri silmeden güncellemeleri inceleyin. Yayımlama için kitle, onay, atıf ve haklar ayrıca kontrol edilir.
Her aşamada eğitimci kontrolü
İzni kararın bir parçası yapın.
Kitleyi, süreyi, öğretim kullanımını, uyarlamayı, atfı ve yeniden dağıtımı inceleyin. Gerçek kullanım ve süreklilik kaynağın koşullarına bağlıdır.
Güven ve güvenliği keşfetÖrnek sınıfta izinli
Temsili koşullar: kararlaştırılan süre boyunca belirtilen sınıf kitlesi. Gerçek lisansı ve erişim koşullarını doğrulayın.
Bağlantılı tek platform
Bağlamı koruyarak bulun, uyarlayın ve öğretin.
Uygun kaynak, Stüdyo’da izinli uyarlamaya veya Planlayıcı’da incelenmiş ödeve dönüşebilir. Kaynak bilgisi yolculuğun parçası olarak kalır.
Fikrinizi öğrencilerin kullanabileceği deneyime dönüştürmeden önce hedefi, etkinliği, kanıtı ve geri bildirimi şekillendirin.
İncelenen kaynakları, doğru öğrencileri, sınıf içi öğretimi ve yararlı takibi tek bir öğretim planında birleştirin.
Sonraki adımınız
Öğretmeye değer çalışmaların üzerine inşa edin.
Okulunuzun uygun öğrenme deneyimlerini nasıl bulabileceğini, inceleyebileceğini ve yeniden kullanabileceğini keşfedin.