TutorCentrix / İçgörüler ve Yönetim
Öğrenme kanıtlarını görün. Sonraki adımı seçin.
Öğrenme kanıtlarını eğitimci yargısıyla, hedefli destekle ve sorumluluğu netleştiren okul politikalarıyla ilişkilendirin.
Öğrenme amacı
Ne olduğunu ve hangi koşullarda gerçekleştiğini görün.
Akıl yürütme bağlam gerektirir: hedef, görev, alınan yardım ve inceleme durumu. Grup açıklaması bireysel anlamayı kanıtlamaz.
Hedef, çalışmaya yön verir. Eğitimci değerlendirmesi onu anlamlı kılar.
Temsili iş akışları platform tasarımını anlatır; kullanılabilirlik alana göre değişir. Oynanabilir örnekler için örnek deneyimleri keşfedin.
“İkisi de aynı uzunluğu gösteriyor.”
Örnek gözlem 1 · denk kesirler · bağımsız yazılı açıklama · inceleme bekliyor. Tek tanıdık örnek aktarımı kanıtlamaz.
Amaçtan uygulamaya
İş akışının bağlantılarını keşfedin.
Kararları, bağlamı ve eğitimci değerlendirmesini keşfetmek için bir adım seçin.
Yeterliği kanıtlara dayalı bir yargı haline getirin.
Birden fazla gözlemi güncellik, destek, bağlam ve eğitimci yargısıyla yorumlayın. Yetersiz kanıt bir sınırlamadır; düşük yeterlik etiketi değildir.
Tanıtım kaydı yok
Bu öğrenme durumudur, yeterlik yargısı değil. Yetersiz kanıt ayrıca kaydedilir.
İlk adımın ötesinde
Öğrenmeyi ileri taşıyın.
Okulun nerede daha iyi destek sağlayabileceğini görün.
Kaynak eksiklerini ve kanıt durumunu net dönem ve kitle tanımıyla anlayın. Birlikte gözlenmeleri, sonuca içeriğin neden olduğunu kanıtlamaz.
Yararlı açıklamayı doğru kitleyle paylaşın.
Öğretmen ve aile raporları farklı amaçlara hizmet eder. Hedef kitleye uygun biçimde hedefi, dönemi, sınırları ve sonraki odağı görünür tutun.
Her aşamada eğitimci kontrolü
Karar noktalarında yetkiyi görünür kılın.
Okul ve ağ yönetimi politika kaynağını, geçerli kuralları ve yerel seçenekleri açıklar. Bunlar Console içindeki okul kontrolleridir.
Güven ve güvenliği keşfetÖğrenciye sunumdan önce inceleme
Kaynak: ağ politikası. Okul ve sınıfta geçerli. Yetki: yetkili okul inceleyeni. Öğretmenler zorunlu korumaları kaldıramaz.
Bağlantılı tek platform
Sonraki kararı öğretime geri taşıyın.
İncelenmiş içgörü müfredat kontrolüne, takip dersine veya aile rehberliğine bilgi sağlayabilir. İçgörü, ödevleri ya da erişimi sessizce değiştirmez.
Hedefleri, öğretim kaynaklarını, planlanan dersleri ve kanıtları farklı anlamlarını görünür tutarak ilişkilendirin.
İncelenen kaynakları, doğru öğrencileri, sınıf içi öğretimi ve yararlı takibi tek bir öğretim planında birleştirin.
Öğrencilere amaçlı bir öğrenme alanı; ailelere gelişim, geri bildirim ve pratik destek yolları için net açıklamalar sunun.
Sonraki adımınız
Kanıtları okulunuzun bağlamında kullanın.
Kanıtların, eğitimci yargısının ve okul yönetiminin sonraki kararlarınızı nasıl destekleyebileceğini keşfedin.